Share On Facebook
Share On Twitter
Share On Google Plus
Share On Linkedin
Share On Pinterest
Share On Reddit

Studiul instrumental al astronomiei: proiectul a permis deschiderea unui cerc de astronomie, oferind resurse pentru lunete și telescoape, hărți ale corpurilor cerești și abonamente la reviste de astronomie. La acest proiect au participat peste 20 elevi, însă toți elevii școlii au avut acces la instrumentele astronomice, în curtea școlii, pe perioada verii.

Beneficiari: 20 elevi

Webhttp://www.scoalapetreghelmez.ro/clubul-de-astronomie/

Coordonator: Maria Andon, profesor de matematică

Instituție de învățământ: Şcoala Gimnazială “Petre Ghelmez”

Finanțare: 40.950 lei

Activități: mai – septembrie 2015

Share On Facebook
Share On Twitter
Share On Google Plus
Share On Linkedin
Share On Pinterest
Share On Reddit

Studiul online al vieții păsărilor: un proiect interdisciplinar de biologie și informatică. Elevii implicați în proiect au construit două căsuțe pentru păsări, dotate cu camere de transmitere video pentru a surprinde în timp real imagini, diurne și nocturne, despre viața păsărilor. Căsuțele au fost amplasate în curtea școlii, iar locuitorii lor pot fi urmăriți pe intranetul școlii.

Beneficiari: 50 elevi

Webhttp://www.scoalapetreghelmez.ro/studiul-online-al-vietii-pasarilor/

Coordonator: Cristina Păcurar, profesor de biologie

Instituție de învățământ: Şcoala Gimnazială “Petre Ghelmez”

Finanțare: 7.240 lei

Activități: mai – iunie 2015

Share On Facebook
Share On Twitter
Share On Google Plus
Share On Linkedin
Share On Pinterest
Share On Reddit

Lumina care ne ”luminează”: vizite la Institutul de cercetare de la Măgurele, experimente cu lasere și cu lumină și o expoziție foto în școală, i-au ajutat pe elevii din acest proiect să înțeleagă concepte de bază legate de lumină.

Diana Nicolae, profesor de matematică: “Am observat că, în timpul acestui proiect, stima de sine a copiilor a crescut, s-au simțit importanți, impactul asupra lor a fost mare”.

Beneficiari: 50 elevi

Webhttp://luminacarenelumineaza.blogspot.ro/

Coordonator: Gabriela Niculescu, profesor de matematică

Instituție de învățământ: Școala Gimnazială nr. 190

Finanțare: 11.920 lei

Activități: mai – iunie 2015

Share On Facebook
Share On Twitter
Share On Google Plus
Share On Linkedin
Share On Pinterest
Share On Reddit
Pietre prețioase și semiprețioase: și-a propus realizarea unei enciclopedii care să cuprindă aspecte din tratarea transdisciplinară a subiectului pietrelor prețioase și semiprețioase, dar și dezvoltarea unor competențe artistice într-un târg de final de proiect unde elevii și-au prezentat creațiile.

Beneficiari: 30 elevi

Coordonator: Mădălina Crăciunescu, profesor de chimie

Instituție de învățământ: Școala Gimnazială “Petre Ghelmez”

Finanțare: 7.400 lei

Activități: mai – septembrie 2015

Share On Facebook
Share On Twitter
Share On Google Plus
Share On Linkedin
Share On Pinterest
Share On Reddit

Calypso s-a desfășurat pe perioada verii și a avut ca scop menținerea deschisă a laboratorului de biologie din școală pentru a oferi elevilor o alternativă de petrecere a timpului, în mod util și de a păstra contactul acestora cu școala. Elevii au luat parte la activități non-formale: vizionare de documentare, experimente, vizite la muzee, discuții pe teme științifice și construirea unui acvariu.

Beneficiari: 20 elevi

Coordonator: Ancuța Bontaș, profesorului de biologie

Instituție de învățământ: Școala Gimnazială nr. 20

Finanțare: 8.452,91 lei

Activități: august 2015

Share On Facebook
Share On Twitter
Share On Google Plus
Share On Linkedin
Share On Pinterest
Share On Reddit

Târg de știință: 100 de elevi au fost antrenați în experimente de știință pe care le-au pregătit chiar ei, pe baza ideilor proprii, timp de două luni. Elevii au lucrat în echipe de 2, 3 sau 4 membri, acasă, în timpul liber, și chiar la școală, în afara orelor de curs. Apoi, le-au prezentat către publicul larg într-un târg de știință.

Ancuța Bontaș, profesor de biologie: “Copiii au câștigat un pic de încredere, și s-au jucat, au descoperit foarte multe fenomene. Prin acest tip de proiect, ei devin mai curioși și interesați să își pună întrebări”.

Beneficiari: 100 elevi

Coordonator: Anca Bontaș, profesor de biologie

Instituție de învățământ: Școala Gimnazială nr. 20

Finanțare: 13.295,36 lei

Activități: mai – iunie 2015

Share On Facebook
Share On Twitter
Share On Google Plus
Share On Linkedin
Share On Pinterest
Share On Reddit

Să explorăm lumea din jurul nostru!: un cerc interdisciplinar de științe, în care elevi din clasele gimnaziale au lucrat împreună, au investigat și au descoperit tainele fenomenelor care alcătuiesc lumea în care ei trăiesc.

Ioana Ghimbaș, profesor de fizică: “E mult mai ușor să înveți lucrând și jucându-te, decât memorând texte; până la urmă, pentru copii totul e o joacă”.

Beneficiari: 24 elevi

Web: http://saexploram.weebly.com/

Coordonator: Ioana Ghimbaș, profesor de fizică

Instituție de învățământ: Școala Gimnazială “Emil Racoviță”

Finanțare: 10.551,12 lei

Activități: mai – iunie 2015

Share On Facebook
Share On Twitter
Share On Google Plus
Share On Linkedin
Share On Pinterest
Share On Reddit

Apa și importanța ei a implicat 90 de elevi care, prin vizite și experimente la stații de epurare a apei sau la laboratoare de cercetare, au ințeles importanța apei, impactul poluării apelor, dar și proprietățile sale fizice și chimice.

Beneficiari: 90 elevi

Coordonator: Gabriela Nicolae, profesor de fizică

Instituție de învățământ: Școala Gimnazială nr. 97

Finanțare: 12.600 lei

Activități: mai – iunie 2015